校园体育教育是一门思想性和实践性较强的学科，校园体育教育的实施要靠学生的实践活动完结，而校园体育的实践进程便是校园文化建设的构建与推行进程。对独立院校来说，体育在校园文化建设建造中起着重要的效果，独立学院有较强的可塑性，应发挥比较灵活的教育方式，重视体育对其校园文化建设构成的重要含义。校园文化建设的建造离不开体育，体育活动有其趣味性和竞技性，不仅能丰厚校园文化建设，还能释放学生的潜能，改进学生的精力面貌。在学习的严谨性和体育的生动性相穿插一致的文明氛围下，既能够满意学生的情感需求，也契合独立学院学生的个性特征。重视体育活动无疑便是为独立学院的校园文化建设注入了一剂新鲜血液，使其充满生机，并因此产生强壮的文明凝聚力。高校作为一个“小社会”，其内部文明必然具有社会与校园两种集体的特征，即继承性、主导性、封闭性和流变性。为了避免“闭门锁园”这种情况的产生，应在一定准则的指导下，经过校园体育活动增强校园文化建设的开放性。咱们能够一方面经过对内引入和对外推行的办法增进与社会的触摸，吸取社会文明中的有益成分，丰厚本身的校园文化建设，弥补校园文化建设的缺憾;另一方面，体育活动本身具有较强的社会性，可促进学生自动进行社会交往，不但能够增进对社会的了解，并且能够培育外交能力和适应能力，提高本身的判断力，增强对负面文明的抵抗力。校园体育是充分开展学生个性和发挥其创造精力的摇篮，特别是关于独立学院的学生来说，其个性特征往往比母体高校的学生愈加激烈，虽然在专业课成绩方面与母体高校的学生相比可能没有很大的优势，但是在归纳本质方面，独立学院的学生往往有着更丰厚的精力世界与有待激起的潜在能力。体育活动为独立学院学生才干的发挥供给了便利条件，使他们有时机开展专业课之外的喜好与特长，弥补了正课教育一致要求，以分数衡量学生才干的唯一标准的不足。校园体育活动为学生供给了专业课中无法获取的常识信息，这些信息以它的动态性、鲜活性、时代性和专业课教育的基础性、紧密性、稳定性构成优势互补，拓展了学生的视野，激起了他们的创造精力。
校园文化建设是一种集体性的社会亚文明，它对其中的每个成员的思想观念、道德品质、日子方式都具有深远的影响。而体育不仅是高校教育的组成部分，也是校园文化建设建造的重要载体，对校园文化建设建造具有举足轻重的含义。经过前文叙说，咱们能够得出这样的结论:加强独立学院的体育作业既是时代的要求，又是高级教育改革的需求，对实现教育开展战略具有重大含义。那么如安在独立学院校园文化建设建造中发挥体育的效果，这也是需求教育作业者进行思考与探究的又一课题。笔者在本身作业实践中，经过总结前人经历，结合自己的心得体会，得出如下几点拙见。校园体育精力是指一定历史阶段中堆集、整合、提炼出来的反映校园文化建设行为准则、价值观念和思想方式的总和，是校园集体的体育精力、日子方式和意识形态的反映。作为校园文化建设开展的潜在力量，校园体育精力无疑是一个巨大的激励因素，推进着人们在日子，作业和学习中公平竞赛、积极进取、开拓创新、迎接挑战。尤其是独立学院的学生往往比母体高校的学生背负着更大的压力，从一定程度上说，他们可能更容易在社会竞赛中遭遇波折和失利，而体育精力则能给人以信仰的支持，从而成为他们脱节困难、追求理想的动力。校园体育精力一旦构成就不易改动，不仅能渗透到校园的每一个旮旯，更能在各个方面影响着学生的行为方式和价值取向，因此，以体育精力促进独立学院的校园文化建设建造含义将更为深远。从一般高校的开展经历来看，长期以来在校园文化建设建造中，人们一向过于重视暂时的体育成绩，忽视了对体育文明的培育。在现代高级教育系统中，特别是在独立学院教育系统中，如果缺少体育文明本质这一教育环节，那么它所培育的学生就可能在精力层次上呈现意志薄弱的现象，构成不行健全的人格，并且不利于校园文化建设建造的稳定开展。因此，笔者以为独立学院的体育教育应该是对学生的科学训练供给正确的理论常识和办法指导，借以提高独立学院学生的体育文明本质。独立学院在认真遵循落实各项体育法规制度的同时，应对办理理念和办理手法两方面依据校园本身的具体情况加以完善，以制度和办理保证独立学院校园文化建设的建造，打造明显的品牌特征。随着社会不断的开展，学生的个别需求也在产生着变化，必须与时俱进，从教育理念和教育手法入手，重视体育的娱乐性和长远性，淡化强度性和竞技性，让学生在体育教育上达到良性循环的效应。除掉缺乏实用性与时代感的教育内容，最大极限地满意学生对校园文化建设的需求，激起他们对体育活动的兴趣。此外，体育课堂教育要充分体现方式多样化、个性化，提倡师生之间、学生之间的互动。老师要长于借助现代教育手法中的多媒体教育手法辅佐和组织教育，以紧密的课堂纪律与生动生动的教育氛围相结合，强调信息的多向沟通与教育环境的优化，留意克服教育方式竞技化的倾向，以推行体育在校园文化建设建造中的有利价值。体育运动的竞赛意识的培育,有助于拓展独立学院学生的归纳本质。体育运动中的奋斗行为耳濡目染的改动着学生运动员的心理品质，更在体育运动交往中训练了社会适应能力。独立学院的高水平运动队建造目前还处于萌发阶段，但一般学生运动队已经初具规模，并且在各级竞赛中崭露头角，为体育在独立学院校园文化建设建造的进程中发挥了重要效果。持续搞好独立学院的运动队建造作业是体育为独立学院精力文明服务的重要作业内容。当时，校园体育硬件设备的开展始终是影响校园体育教育开展的重要问题，这是不可避免的。作为校园文化建设建造的一个基础方面，杰出的体育设备对刻画校园体育的文明环境有着不可代替的效果，这不仅能引起学生对体育运动的向往，也是校园文化建设建造的保证。各独立学院应把校园体育硬件设备建造归入到整体规划中，只有软硬件相一致、人文天然相和谐，才能够最大极限地发挥校园环境的感召力。体育社团作为将大学生日子与教育融为一体的具有重要含义的实践方式，是大学体育作业的重要组成部分。它为学生兴趣的自由开展、改进人际关系、培育健康的心理品质供给了广阔的天地。它不仅是学生自我主体的需求，也是校园全面推进本质教育的需求。体育社团的开展，能够为独立学院校园文化建设注入新的生机和生机，还能够培育社团骨干与学生裁判，为校园文化建设的建造供给杰出的素材和群众基础，堆集资源，传承文明。
体育以其普遍的教育性、广泛的群众性和极强的文明熏陶性在校园文化建设中占有重要的地位，关于独立学院校园文化建设的快速构成和健康开展，关于全面遵循本质教育有十分重要的含义。独立学院作为高级教育的新生事物，虽然具有一定的特殊性，但其创建的底子方针也是为社会培育全面开展的新型人才，因此，体育教育作业者应当将目光投入到独立学院校园文化建设建造这一新范畴中，以本身渊博的学识和丰厚的教育经历，将体育文明的重大价值推行开来，使其在教育范畴发挥应有的效果。
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