一、加强中小学校园文化建设，有利于社会主义精力文明建造

校园文化是校园社会主义精力文明的重要组成部分和重要载体。校园不仅是培育社会主义工作建造者和接班人的重要阵地，仍是传播社会主义精力文明和社会主义文化的重要阵地。建造高风格、高质量的校园文化，对校园坚持社会主义办学方向，继承和发扬中华民族优异的文化传统和革命传统，吸收世界文明效果，培育高本质人才，都具有十分重要的意义，对社会的精力文明和文化建造具有重大影响。校园的校园文化建设，应当走在社会的前面，充分发挥其示范效果和辐射效果。

二、加强中小学校园文化建设是一所校园归纳实力的反映

校园文化建设包括校园物质文化建造、精力文化建造和准则文化建造，这三个方面建造的全面、和谐的发展，将为校园建立起完整的文化形象。校园文化是一所校园归纳实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优异的校园文化能赋予师生独立的品格、独立的精力，鼓励师生不断反思、不断超越。

三、加强中小学校园文化建设，有利于教育方针的完成

在校园文化建设中，学生既是校园文化建设的主力军，又是校园文化的参与者和组织者。丰富多彩的校园文化能够培育学生的兴趣特长及创造能力，进步学生的着手能力，使他们掌握各种技能，建立热爱劳动的观念，还能够磨练学生的毅力，进步学生组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的根底，从而更好的完成教育方针。

四、加强中小学校园文化建设，有利于促进本质教育的发展

本质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以进步国民本质为宗旨，以培育学生的立异精力和实践能力为重点，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义工作的建造者和接班人。加强校园自然环境的规划与布局，建造有利于师生身心健康发展的校园文化，是校园教育的一项根底建造，是全面贯彻教育方针、深化实施本质教育的现实需要。著名教育家蔡元培先生曾说：“欲知明日之社会，须看今日之校园”，简约而深刻地指出了校园文化的重要效果，即它在必定程度上反映并直接推进着社会干流文化的生成和发展，对于进步学生的归纳本质有重要的价值。

五、加强中小学校园文化建设，有利于进步校园的办学效益

校园教育的根本目的是培育全面发展的人。在《教育学》中，对“教育”这个词作的最为概括的注释为：“它的本质是构成儿童和青年的必定的品格特色，即道德品质、性格特色、行为习惯和感情等”。在校园里，学生健全品格的培育涉及到方方面面，在校园教育诸多要素中，校园文化的影响有着不行低估的重要效果，同课堂教学比较，校园文化具有更宽广的空间和丰富的内容。而校园的办学效益一方面体现在为高一级校园运送优异人才，更重要的一面是为社会培育合格的公民，校园文化是社会文化的中介，理应受到重视。

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