今后，学校的环境设计、空间布局、设施设备等也将发生相应的变化。以学生学习为中心，在学校学习生活体验是变化的核心和规范。具体成果如下：

 便利自学和讨论的空间体验。今后的校园文化设计要有充分的自学(电子学习或图书阅读)空间，有讨论交流的空间，有教师集体授课的空间。另外，今后学校将重视学生的自学空间，讨论交流空间的布局和布置。例如，未来学校图书馆不仅是藏书地，也是学生学习生活的中心，将自学空间、讨论空间、授课空间融为一体，更接近于“咖啡馆”或“茶馆”的设计风格和风格。

 大家都参与的科学实验和功能体验。今后，学校将越来越重视创新实验室、学科功能室、跨学科实验及体验中心的建设。学生在实验室/实习体验中心将有更多的时间和机会进行与各种学科知识相关的实验探索、强化技能、提高拓展等。现在越来越多的学校开始重视类似实验室的建设和教学，有更多的学生参与，实验室的使用更加正常。

 今后在校园文化设计过程中，更加重视身心健康的运动审美体验各种体育项目的体育场、室内外运动场、琴棋书画室、舞蹈室、合唱室等是未来学校的重点建设领域和场所，这些强壮的运动项目和陶艺品格的艺术活动本身是教育的重要组成部分，也是学生在校内获得的重要体验。学校建筑的设计、风格、设施设备等微妙或雄伟的美学追求和审美体验也是学校需要关注的部分。

 面向未来的生活和职业体验。未来的生活，未来的职业大体怎么样，需要具备什么品格和能力，在可以想象的范围内为学生准备，让学生迟到和体验，是学校教育的大任务。通过虚拟和增强现实(VR/AR)技术帮助学生体验目前不存在、以后可能出现的职业，这也是未来学校需要关注的部分。

 方便高效的管理沟通经验。强大的信息体系结构和设施、可移动穿戴设备等是教育所需的同时，及时接受和发送信息，确保人与人之间有效沟通，同时对未来学校建设至关重要。

       营业时间：                                                        主营业务：

       周一至周五：9:00—18:00                                  视觉设计                 展厅设计                     商业空间设计

       周六、周日：9:30—17:30                                  展馆设计                 办公空间设计              校园文化设计