校园文化设计中的文化创意产品，能够直观地表达学校的文化底蕴，是传播校园文化的重要载体。设计和研究学校文化建设，努力在丰富多彩的文化创意实践中弘扬高校办学理念、文化理念、发展特色和专业特色，有效发展和普及高校核心价值观。校园文化设计中的创意产品的设计，能够对高校品牌视觉形象的建立起到最直接、最有力的推动作用。

一，校园文化设计中的文化创意产品的价值和意义

校园文化产品设计的研究主要集中在校园文化资源的个性化探索和设计上。校园文化设计中的文化创意产品设计一定要内容丰富，主题性强，实用性强，能够满足师生办公、生活、学习的需求。同时，在弘扬校园文化理念和文化特色的过程中，也能呈现出独特的视觉文化内容，在传播过程中得到群体的认可。校园文化创意产品不仅为推广校园文化、提升学校品牌视觉形象提供了重要载体，也丰富了校园文化设计的产品的消费空间。

二、以需求为导向的校园文化创意产品设计原则

校园文化创意产品或品牌创建的管理和开发与高校的校园文化建设有相似之处。优秀的校园文化创意产品能够生动有效地传达和承载校园文化精神，体现高校的办学理念和发展方向，沟通学生与母校之间的情感和感情。以需求为导向的创意产品设计可以满足用户的期望，给人无处不在的校园体验，延伸校园文化的体验，带来不同的感受。

根据以上这一原则，校园文化创意产品的设计应围绕以下几个方面进行：

1、可用性：也可以称之为产品的实用性。校园文化和创意产品的设计理念是分不开的。真正的校园生活离不开学习的本质。有必要在学习和工作中发现接受者的需求。

2、灵活性：也可以叫方便，比如易用性等等。

3、简单性：在学习用品的设计中，要特别注意其简单性，避免因设计复杂而分散使用者的注意力，影响他们的注意力。

4、要有创意：要敢于创新，善于发挥巨大的想象力，让设计展现高校的个性和特色。

5、适应性：如果所设计的产品对部门的适应性很强，也可以说如果产品有一定的通用类型，就不能带有太强的部门标签和标志，以免在使用中受到限制。

      6、要体现人性化的设计理念，在产品中充分体现人性化的基因，使设计更加敏捷，使用更加方便，注重高实用性。

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